Не делайте подчёркивание, повторное чтение и конспекты главным способом учёбы
Уровень AСредняя пользаВремяБесплатноМало времениНемного воли
Студенты чаще всего подчёркивают и перечитывают, но в рейтинге десяти обычных способов учёбы оба стоят в самой низкой ступени. Конспект, метод ключевых слов и мысленные картинки к тексту — тоже в самой низкой. Они не совсем бесполезны, просто условия, где работают, узкие; то же время выгоднее отдать самопроверке.
- Стоимость
- Денег не нужно — скорее экономит время. Трудно то, что эти приёмы самые удобные и сильнее всего дают ощущение «я учусь».
- Эффект
- Обзор десяти обычных способов учёбы ставил рейтинг по тому, держится ли эффект при разных условиях учёбы, характеристиках учащихся, материалах и форматах проверки. В самую высокую ступень вошли практическое тестирование и разнесённая практика. В среднюю — уточняющие вопросы, самообъяснение и чередование практики. В самую низкую — пять: конспект, подчёркивание (или линия), метод ключевых слов, мысленные картинки к тексту, повторное чтение. Обзор прямо пишет: большинство студентов говорят, что пользуются повторным чтением и подчёркиванием, но эти два способа не стабильно поднимают оценки. Обзор считает нужным заменить их, например практическим тестированием вместо повторного чтения.
- Примечания
- Подчёркивать не запрещено. Линию можно ставить, чтобы «отметить, что потом проверить самому»; проблема — считать само подчёркивание учёбой. Обзор также пишет: самая низкая ступень не равна нулю — просто условия узкие и нужно больше исследований. Чем заменить — см. пункт 14 (самопроверка с закрытой книгой) и пункт 15 (разнести то же время на несколько дней).
Источники · 1
- Dunlosky J, Rawson KA, Marsh EJ, Nathan MJ, Willingham DT (2013). Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques: Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. doi.org/10.1177/1529100612453266