При заявлении ребёнка с инвалидностью о приёме в школу школа не вправе отказать; кто не может дойти до школы — отдел образования организует обучение на дому

Детские сады и школы всех типов не вправе отказывать подходящему ребёнку с инвалидностью в приёме; обычные профессиональные училища — тоже. Если ребёнку нужен постоянный уход и до школы он не доходит, уездный отдел образования организует обучение на дому или дистанционно — статус ученика сохраняется. Приём и перевод сначала оценивает экспертная комиссия при отделе образования и даёт рекомендации; одной фразой школы вопрос не закрывается.

Стоимость

Денег не стоит. Один раз подать заявление, возможно пройти оценку. Если школа увиливает — идти выше, в отдел образования.

Эффект

Статья 7 Положения об образовании инвалидов (残疾人教育条例): «Учреждения дошкольного образования, школы всех уровней и типов и иные образовательные учреждения должны по этому положению и соответствующим законам и правилам осуществлять образование инвалидов; при заявлении инвалида, подходящего под условия законов и правил, не вправе отказать в приёме.» Статья 29: «Обычные профессиональные училища не вправе отказывать в приёме инвалидам, подходящим под государственные критерии зачисления; обычные учреждения профобучения должны активно принимать инвалидов.» Положение также: если ребёнку школьного возраста с инвалидностью нужен постоянный уход и он не может посещать школу, уездный орган образования правительства координирует обязательное образование через обучение на дому или дистанционное и включает в учёт статуса ученика. Статья 20: уездный орган образования вместе с здравоохранением, гражданской администрацией и союзом инвалидов создаёт экспертную комиссию по образованию инвалидов из специалистов образования, психологии, реабилитации, социальной работы; она оценивает состояние тела, способность учиться и приспособленность к школьной жизни и даёт рекомендации по приёму и переводу; результат оценки — тайна ребёнка, связанные организации и сотрудники обязаны хранить конфиденциальность. Статья 23: для ученика с инвалидностью в обычном классе можно применять обычную программу, стандарты и учебники обязательного образования, но требования к учёбе могут быть умеренно гибкими. Статья 52: инвалид, которому на государственном образовательном экзамене нужны условия поддержки и разумные удобства, может подать заявление (вся страна, с 1 мая 2017 года).

Примечания

Устное «у нас нет условий» не считается. Требуйте письменный ответ и с ним идите в уездный отдел образования. Оценку делает экспертная комиссия по поручению отдела образования. Формулировка статьи 23 про «умеренную гибкость требований» полезна, когда школу уговаривают «уйти из‑за оценок». Как фиксировать травлю в школе и какую процедуру школа обязана пройти — раздел 30, пункт 3 (травля в школе). Разумные удобства на гаокао — пункт 13 этого раздела (разумные удобства). Выгодополучатель — ваш ребёнок.

Источники · 1

1. 国务院 (2017). 残疾人教育条例（第七条、第二十条、第二十三条、第二十九条、第五十二条）. gov.cn/zhengce/zhengceku/2017-02/23/content_5…