Quien tiene discapacidad puede pedir facilidades razonables en el gaokao; con examen en braille, el tiempo se amplía a la mitad

El estudiante con discapacidad que se presenta al gaokao puede pedir examen en braille, examen en letra grande, exención de la comprensión oral de lengua extranjera, aula separada, entrar con audífono y silla de ruedas, y también ampliar el tiempo de examen. Nada de esto se concede solo: hay que presentar la solicitud escrita en el plazo que fije la provincia, adjuntando el certificado de discapacidad de segunda generación o posterior. Si no está de acuerdo con el resultado, puede pedir una revisión ante la autoridad educativa provincial.

Costo

No cuesta dinero. Hay que presentar una solicitud escrita en el plazo que fije la provincia, y acudir además a una confirmación presencial.

Beneficio

El artículo 5 de las Disposiciones sobre la gestión de la participación de personas con discapacidad en el examen nacional unificado de admisión a la enseñanza superior ordinaria (残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定) enumera 12 facilidades razonables. Incluyen proporcionar al candidato con discapacidad visual el examen actual en braille, el examen en letra grande o el examen ordinario; eximir al candidato con discapacidad auditiva de la prueba de comprensión oral de lengua extranjera; permitir al candidato con discapacidad visual llevar bolígrafo braille, tabla de escritura braille, máquina de escribir braille sin función de almacenamiento, ayudas electrónicas de visión sin función de almacenamiento, bastón blanco, lupa óptica y otros productos de apoyo; permitir al candidato con discapacidad auditiva llevar audífono o implante coclear; permitir al candidato con movilidad reducida usar silla de ruedas o andador, y, si hay necesidad especial, llevar mesa y silla especiales. La amplitud de la ampliación del tiempo está en el apartado 6 del artículo 5: «el tiempo de examen del candidato con discapacidad visual que use el examen en braille se amplía un 50 % sobre la duración total fijada para esa asignatura; el del candidato con discapacidad visual que use el examen en letra grande o el ordinario, y el de candidatos con dificultad especial para escribir por parálisis cerebral u otras enfermedades que impidan escribir con normalidad con el miembro superior, o a quienes les falte un miembro superior, se amplía un 30 % sobre la duración total fijada para esa asignatura». Además hay prioridad para entrar en el centro y el aula, aula estandarizada separada, personal de guía y asistencia, e intérpretes de lengua de signos, entre otras. El artículo 7 fija el procedimiento de solicitud: el candidato presenta una solicitud escrita formal en el tiempo, lugar y forma que fije el organismo provincial de exámenes educativos, y aporta su certificado de discapacidad de segunda generación o posterior; un grupo de expertos confirma presencialmente y evalúa de forma integral, y el organismo provincial emite un «aviso». El artículo 8 dispone que, si el candidato disiente del «aviso», puede presentar una solicitud escrita de revisión ante la administración educativa provincial. El artículo 9 dispone que, si se exime la comprensión oral de lengua extranjera, la nota de esa asignatura se calcula como «nota de la parte escrita × puntuación total de la asignatura / puntuación total de la parte escrita». El artículo 18 dispone que las personas con discapacidad que necesiten facilidades razonables en otros exámenes educativos nacionales pueden aplicar estas disposiciones por referencia (en todo el país, publicadas y en vigor el 7 de abril de 2017)

Notas

El plazo de solicitud lo fija cada provincia y figura en las normas de inscripción del gaokao de ese año; si se pasa, no hay. Así que en el primer semestre de tercero de bachillerato hay que confirmar el plazo en la web del instituto provincial de exámenes educativos. El artículo 18 también dispone que en el examen de posgrado, el gaokao de adultos y otros exámenes educativos nacionales se puede solicitar por referencia. Que la escuela no puede negarse a admitir en la etapa escolar, véase el apartado 14 de esta sección (la escuela no puede negarse). El beneficiario es usted o su hijo.

Fuentes · 1

1. 教育部、中国残联 (2017). 残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（教学〔2017〕4 号，第五条、第七条、第八条、第九条、第十八条）. gov.cn/zhengce/zhengceku/2017-04/12/content_5…