Si al terminar el grado conviene seguir con el máster: primero calcula la matrícula y los dos o tres años de salario que dejas de ganar, luego mira si tu especialidad paga más; quien ya trabaja puede cursar a tiempo parcial, con el mismo valor legal del certificado que a tiempo completo

El máster cuesta matrícula y además dejas de ganar dos o tres años de salario; lo segundo suele ser la mayor parte. Un estudio del Reino Unido, descontadas las diferencias de familia y de notas del grado, a los 35 años las mujeres con máster ganan solo alrededor de un 2 % más, y los hombres alrededor de un 2 % menos; la diferencia entre especialidades es grande. Quien ya trabaja puede cursar a tiempo parcial: el certificado tiene la misma eficacia que a tiempo completo, pero no recibe la beca estatal.

Costo

No cuesta dinero. Consultar una vez el folleto de admisión y la matrícula, y calcular una vez con la oferta de trabajo que tengas; alrededor de una o dos horas.

Beneficio

Primero el gasto. El dictamen estatal de 2013 dispone que la matrícula del máster académico a tiempo completo, en principio, no pasa de 8000 yuanes al año. El máster profesional a tiempo completo sigue la política de tasas anterior y no queda bajo ese tope; suele ser bastante más caro. El posgrado a tiempo completo dentro del plan de admisión puede recibir la beca estatal de posgrado: el máster no menos de 6000 yuanes al año; el estándar concreto lo fija cada lugar. Luego el retorno. El estudio publicado en 2020 por el Ministerio de Educación del Reino Unido usa registros nacionales de matrícula y de impuestos, y sigue a quienes terminaron el grado entre mediados de los años 1990 y mediados de los 2000. Descuenta las diferencias de origen familiar y de notas del grado, y mira el ingreso a los 35 años. El original dice «we estimate returns of 2% (women) and -2% (men) for masters»: las mujeres con máster ganan alrededor de un 2 % más que quienes solo hicieron el grado; los hombres, alrededor de un 2 % menos. La diferencia entre especialidades es grande. En las mujeres, máster de derecho, economía o gestión ronda un 20 % más; arte, inglés o filosofía, más de un 10 % menos. En los hombres, el retorno del máster es claramente negativo en la mayoría de especialidades, pero derecho, economía, gestión e ingeniería siguen claramente positivos. Quien ya trabaja puede presentarse a un máster a tiempo parcial y estudiar mientras trabaja. La notificación del Ministerio de Educación de 2016 dispone que tiempo parcial y tiempo completo hacen el mismo examen y se forman con el mismo estándar. Los dos diplomas de estudios y grado «tienen el mismo estatus legal y la misma eficacia»; el diploma de graduación indica la modalidad de estudio. La beca estatal solo va al posgrado a tiempo completo dentro del plan de admisión; el tiempo parcial no la recibe. En 2019, el Ministerio de Educación y otros cuatro departamentos emitieron una notificación. En la selección de funcionarios, y en la contratación pública de instituciones y empresas estatales, hay que dar igualdad de oportunidades de empleo a posgraduados de distintas modalidades de estudio. Esas contrataciones no pueden fijar condiciones de inscripción ajenas a los requisitos del puesto. La notificación de empleo de egresados de la promoción 2021 del Ministerio de Educación deja escrito que los anuncios de contratación de órganos del Partido y del Gobierno, instituciones y empresas estatales no pueden tomar la modalidad de estudio como condición restrictiva. La notificación de la promoción 2022 vuelve a escribir que ningún tipo de contratación en campus puede restringir así

Notas

Controversia. Estudios anteriores del Reino Unido daban retorno positivo del máster; los autores de este creen que sus datos son más finos y descuentan más limpio. También admiten que no pueden descontar diferencias de motivación y preferencia profesional. Los datos solo llegan a los 35 años y usan a gente que se graduó hace veinte o treinta años; en el país no se encontró una cifra que descuente igual las diferencias personales, así que solo sirve como orientación de dirección. Por eso el nivel de evidencia es B. El método de cálculo es el mismo que el del apartado 6 de esta sección (estudiar o trabajar): poner los dos o tres años de salario no ganado frente al tramo de más que se gana cada año después. Algunos anuncios de puesto exigen máster de forma expresa —universidades, institutos de investigación y parte de las empresas estatales—; entonces el umbral de estudios es en sí el retorno y hay que contarlo aparte. Las notificaciones sobre tiempo parcial son de departamento; no escriben sanción ni a quién denunciar si se incumplen. Regulan cómo se escribe el anuncio de contratación, no a quién elige al final la unidad. En la contratación en campus hay restricción expresa; en la contratación social de empresas privadas no se encontró norma expresa sobre la modalidad de estudio. El reglamento de admisión de 2025 deja escrito que el tiempo parcial, en principio, solo admite a quien ya trabaja y vuelve a su unidad tras graduarse. Matrícula, ayudas y alojamiento los escribe la escuela en el reglamento de admisión. Sobre hukou (户口 — registro de residencia) y expediente, los documentos estatales consultados no tienen norma unificada; antes de inscribirte lee bien el folleto y pregunta a la escuela.

Fuentes · 2

1. 财政部、国家发展改革委、教育部 (2013). 关于完善研究生教育投入机制的意见（财教〔2013〕19号）. gov.cn/gongbao/content/2013/content_2404719.htm：「原则上，现阶段全日制学术学位研究生学费标准，硕士生每生每年不超过8000元，博士生每生每年不超过1万元。全日制专业学位研究生以及目前已按规定实行收费政策的研究生，暂执行原收费政策」「博士生资助标准不低于每生每年1万元，硕士生资助标准不低于每生每年6000元」；Britton J, Buscha F, Dickson M, van der Erve L, Vignoles A, Walker I, Waltmann B, Zhu Y (2020). The earnings returns to postgraduate degrees in the UK. Department for Education. assets.publishing.service.gov.uk/media/5f609e…
2. 教育部办公厅 (2016). 关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知（教研厅〔2016〕2号）. moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_826/201609/t201609…：「按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书」「全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力」；财教〔2013〕19号同上：「研究生国家助学金范围覆盖全国研究生招生计划内的所有全日制研究生」；教育部办公厅等五部门 (2019). 关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知（教研厅函〔2019〕1号）. gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-02/05/content_5…：「各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件」；教育部 (2020). 关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知（教学〔2020〕5号）. gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-12/01/content_5…：「在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件」；教育部 (2021). 关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知（教学〔2021〕5号）. gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-11/21/content_5…：「在各类校园招聘活动中，不得设置违反国家规定的有关歧视性条款，不得将毕业院校、学习方式（全日制和非全日制）等作为限制性条件」；教育部 (2024). 2025年全国硕士研究生招生工作管理规定（教学〔2024〕4号）第七十七条. gov.cn/zhengce/zhengceku/202410/content_69786…：「招生章程中应按相关规定公布本单位各专业硕士研究生报考条件、学习方式、学制、学费标准、奖助办法、毕业就业、住宿情况以及培养所在校区等内容。原则上招生单位非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员」