Mendidik anak jangan memukul, jangan juga berteriak dan menyebutnya bodoh: anak yang sering dipukul dan dimarahi punya lebih banyak masalah perilaku dan emosi

Anak yang sering dipukul lebih agresif dan punya lebih banyak masalah psikologis, lebih renggang dengan orang tua, dan lebih sering kena pukulan lebih berat. Apakah pukulan membuat anak patuh saat itu, bukti tidak jelas. Anak usia 13 tahun yang sering diteriaki dan disebut bodoh, kemudian lebih sering bermasalah dan depresi; kehangatan orang tua sehari-hari tidak menghapusnya.

Biaya

Tidak mengeluarkan uang. Yang sulit: saat marah naik, menghentikan tangan dan mulut, lalu mengganti cara mendidik tanpa pukulan dan makian. Diganti dengan apa, lihat butir 17 bagian ini (kelas orang tua yang mengajarkan langkah konkret).

Manfaat

Dulu lihat pukulan. Meta-analisis hanya menghitung “memukul pantat atau tangan-kaki dengan telapak terbuka”. Menghimpun 75 studi, 111 nilai efek, total 160927 anak. Dari 17 hasil, 13 terkait jelas dengan dipukul, semuanya arah buruk. d adalah besar efek; 0.2 kecil, 0.5 sedang. Agresivitas masa kecil d = 0.37 (95% CI 0.13–0.61, rentang yang andal). Masalah eksternal 0.41, artinya memukul orang, melanggar aturan, dan sejenisnya. Masalah internal 0.24, artinya kecemasan, depresi, dan sejenisnya. Masalah kesehatan mental 0.53, hubungan buruk dengan orang tua 0.51, harga diri rendah 0.15, kemampuan kognitif buruk 0.17. Kekerasan fisik oleh orang tua 0.64. Perilaku antisosial setelah dewasa 0.36, masalah kesehatan mental 0.24. 111 nilai efek digabung d = 0.33 (0.29–0.38). Apakah anak patuh saat itu terkait dipukul atau tidak tidak jelas (d = 0.14, −0.19–0.47); item ini hanya 5 nilai efek. Tinjauan lain hanya melihat studi pelacakan maju-mundur, total 69. Hukuman fisik secara stabil meramalkan masalah perilaku anak kemudian bertambah; tidak terlihat terkait hasil baik jangka panjang apa pun. Di antaranya 7 studi melihat frekuensi pukulan; 5 menemukan semakin sering dipukul, semakin berat masalahnya. Lalu lihat teriakan dan makian. Studi AS mengikuti 976 keluarga dengan kedua orang tua. Saat anak usia 13 tahun, orang tua sering berteriak, mengumpat, menyebut anak bodoh atau malas; antara usia 13 sampai 14 tahun kenakalan dan gejala depresi naik. Kehangatan orang tua sehari-hari tidak menghapus kaitan ini. Sebaliknya juga: anak yang sering nakal di usia 13 kemudian lebih sering dimarahi. Secara hukum, orang tua tidak boleh melakukan kekerasan dalam rumah tangga terhadap anak. “Undang-Undang Anti Kekerasan Dalam Rumah Tangga” (反家庭暴力法) pasal 2 menjabarkan cara: memukul, mengikat, mencederai, membatasi kebebasan pribadi, serta makian dan ancaman yang rutin. Pasal 12 mewajibkan wali mendidik keluarga dengan cara beradab. Orang tua yang melanggar hak anak: komite warga atau desa harus menasihati dan menghentikan; yang berat dilaporkan ke kepolisian. Kepolisian, kejaksaan, pengadilan yang menemukan harus menegur orang tua, dan dapat memerintahkan mereka menerima bimbingan pendidikan keluarga (nasional)

Catatan

Kontroversial. Hampir semua studi ini hanya pencatatan lanjutan tanpa kelompok banding, tidak menjelaskan siapa menyebabkan siapa. Di meta-analisis pukulan pantat, 72% studi hanya melihat apakah dua hal muncul bersama, atau mengandalkan ingatan setelah kejadian. Meta-analisis lain hanya menerima studi pelacakan maju-mundur. Setelah mengurangi perilaku awal anak, kaitan pukulan pantat dengan masalah eksternal tinggal 0.07, dengan masalah internal tinggal 0.10. Penulis itu menilai pengaruhnya kecil. Ada juga meta-analisis yang menemukan “pukulan bersyarat” dalam mengurangi ketidakpatuhan dan perilaku antisosial lebih baik daripada 10 dari 13 cara mendidik lain. Juga menemukan: pukulan terlalu berat atau mengandalkan pukulan sebagai utama, lebih buruk daripada cara lain. Jadi pihak yang menyanggah hanya bisa bilang: pukulan sedikit dan bersyarat belum tentu lebih buruk dari cara lain. Pukulan berat, sering pukul dan sering maki, kedua sisi setuju lebih buruk. Sekali-sekali pukul atau teriak sekali, pasal tidak secara jelas menyebut itu kekerasan rumah tangga; yang disebut secara khusus adalah pemukulan serta makian dan ancaman yang rutin. Penerima manfaat utama adalah anak. Orang lain di rumah memukul anak: laporan polisi dan permohonan perintah perlindungan ada di bagian 8 butir 43 (perintah perlindungan keselamatan pribadi). Melihat keluarga lain jangka panjang memukul anak, siapa pun berhak menasihati, atau melapor ke kepolisian, dinas sosial, atau dinas pendidikan. Untuk urusan rumah orang asing, telepon 110 atau beri tahu komite warga sudah cukup; jangan sendiri datang melerai.

Sumber · 8

1. Gershoff ET, Grogan-Kaylor A. (2016). Spanking and child outcomes: Old controversies and new meta-analyses. Journal of Family Psychology, 30(4), 453–469. doi.org/10.1037/fam0000191
2. Heilmann A, Mehay A, Watt RG, et al. (2021). Physical punishment and child outcomes: a narrative review of prospective studies. Lancet, 398(10297), 355–364. doi.org/10.1016/S0140-6736(21)00582-1
3. Wang MT, Kenny S. (2014). Longitudinal links between fathers' and mothers' harsh verbal discipline and adolescents' conduct problems and depressive symptoms. Child Development, 85(3), 908–923. doi.org/10.1111/cdev.12143
4. Ferguson CJ. (2013). Spanking, corporal punishment and negative long-term outcomes: a meta-analytic review of longitudinal studies. Clinical Psychology Review, 33(1), 196–208. doi.org/10.1016/j.cpr.2012.11.002
5. Larzelere RE, Kuhn BR. (2005). Comparing child outcomes of physical punishment and alternative disciplinary tactics: a meta-analysis. Clinical Child and Family Psychology Review, 8(1), 1–37. doi.org/10.1007/s10567-005-2340-z
6. 全国人大常委会 (2015). 反家庭暴力法（第二、十二条）. flk.npc.gov.cn/detail?id=2c909fdd678bf1790167…
7. 全国人大常委会 (2024 年修正). 未成年人保护法（第十一、十七、一百一十八条）. flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081818f197cf00190…
8. 全国人大常委会 (2021). 家庭教育促进法（第二十三、五十三条）. flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081817cac3b2d017c…